jueves, 19 de marzo de 2020

TAREA VIERNES 20 DE MARZO


  • MATEMÁTICAS

-      Cuadernillo de matemáticas. Una hoja (por delante y por detrás)
-      Cálculo en el cuaderno:
524.961 x 37
  • LENGUA

-      Cuadernillo de lengua. Una hoja (por delante y por detrás)
-      Inventa frases con las siguientes parejas de palabras:
·         Ciervo y bosque
·         Abuelo y nieto

BONITA INICIATIVA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA CEIP LA ARDILA

Buenas tardes, desde el colegio vamos a hacer un vídeo de ánimo para todos y todas con un montaje de fotos trabajando en casa. Así que me encantaría que todos nuestros niños y niñas salieran en el vídeo. Cuando estén trabajando, le hacéis una foto y me la mandáis. Vosotros, papis y mamis o quien esté en casa, también puede salir!!!!

En cuanto tengamos las fotos, lo montamos y lo pondremos aquí y en el blog del cole!

Por favor, cuanto antes tengáis las fotos, mejor. Si me las podéis enviar entre hoy y mañana os lo agradecería muchísimo.

¡¡¡¡Mil gracias!!!!

miércoles, 18 de marzo de 2020

TAREA JUEVES 19 DE MARZO


  • MATEMÁTICAS

-      Cuadernillo de matemáticas. Dos hojas (por delante y por detrás)
-      Cálculo en el cuaderno:
388.457 : 63
209.048 : 28

-      Cuadernillo rojo de problemas.
  • LENGUA

-      Cuadernillo de lengua. Dos hojas (por delante y por detrás)
-      Escribe una frase que tenga un determinante posesivo (varios poseedores), un demostrativo (media distancia) y un artículo determinado.

martes, 17 de marzo de 2020

TAREA MIÉRCOLES 18 DE MARZO


MATEMÁTICAS
-      Cuadernillo de matemáticas. Dos hojas (por delante y por detrás)
-      Cálculo en el cuaderno:
275.249 X 57
94.106 : 58
162.507 : 49
(Recuerda que siempre que hagas cálculo, tienes que poner el resultado con letras)
-      Resuelve:
26 x 100=                       780 x 1.000=                      4 x 10.000=
9.010 x 1.000=                600 x 100=                         3.700 x 10=
100 x 1.000=                   330 x 10=                           2.000 x 10.000=
6.000 : 100=                    20.000 : 10=                       850.000 : 1.000=
408.000 : 100=                7.900.000 : 1.000=             3.000 : 1.000=
100.000 : 10.000=            50.000 : 10=                       22.000 : 100=

-      Cuadernillo rojo de problemas.

-      En la cocina del colegio quedan 15 plátanos, 5 peras, 10 manzanas y 25 naranjas.
Completa la tabla de datos y haz un gráfico de barras para representar estos datos.

FRUTA
CANTIDAD DE FRUTA









Luego responde a las siguientes preguntas:
a)    ¿Cuál es el total de frutas que hay en la cocina del colegio?
b)   ¿Cuántas frutas hay en total entre plátanos y manzanas?
c)    ¿Qué fruta representa la barra más pequeña?
d)   ¿Cuál es la diferencia entre peras y naranjas?

IMPORTANTE: UTILIZA LA REGLA

LENGUA
-      Cuadernillo de lengua. Dos hojas (por delante y por detrás)
-      Analizar la siguiente oración:
Tu madre y mi tía cantarán en la fiesta de cumpleaños de mi hermano pequeño.

lunes, 16 de marzo de 2020

TAREA MARTES 17 DE MARZO

  • MATEMÁTICAS


-      Cuadernillo de matemáticas. Dos hojas (por delante y por detrás)

-      Cálculo en el cuaderno:

184.296 : 47
638.094 : 65
79.851 : 32

18  +   7 =            23  +  14 =            22  - 15 =            35  +  16 =           14  -   6
 9        9                 6         6                 8       8                7          7                5       5

33 +   61=         11  +  44 =          15  -  8 =            209 =             18  -  2 =
     10      10            6         6               2       2               7       7                20     20

     9  x   8 =            8  x  4 =             12  x  4 =            7  x  11 =             9  x  10 =
    11      7               6      5                 3        5               2       6                 3       9

    6  :   3 =              8  :  11 =             5  :    4 =             6  :  11 =              6  :  10 =
    9       5                7      9                  8      5                 2      8                  5      8

(Recuerda que siempre que hagas cálculo, tienes que poner el resultado con letras. Las fracciones también)

-      Cuadernillo rojo de problemas.
  • LENGUA


-      Cuadernillo de lengua. Dos hojas (por delante y por detrás)

-      Analizar la siguiente oración:

Las farolas de vuestra calle alumbran el parque de nuestra barriada.

-      Expresión escrita (quien no tenga el cuaderno de expresión escrita, lo puede hacer en el de lengua):
Escribe una receta de cocina. No olvides poner los ingredientes y los utensilios que necesitas, así como la preparación paso a paso. (Puedes pedir ayuda a tu familia)

domingo, 15 de marzo de 2020

EL COLE SIGUE


Buenas tardes,
Ante la cancelación de las clases, hay que tomar otras medidas alternativas para que todos nuestros niños y niñas continúen con su aprendizaje lo más normal posible.
Quiero poner a vuestra disposición, a las familias y a mis alumnos, todo lo que esté en mi mano, para facilitar esta situación tan difícil. Pero poniendo todos un poquito de nuestra parte, seguro que lo conseguiremos.
Iré poniendo diariamente en el blog, las tareas que tendréis que hacer. Además, haré una foto a la pantalla y se lo mandaré a las madres delegadas para que lo pongan en el grupo.
También le pasaré un correo electrónico para que os lo pase a todos, para que estéis siempre que lo necesitéis en contacto conmigo, para resolver cualquier duda que os surja, para una atención un poco más individualizada para aquellos alumnos y alumnas que lo requieran y para que me enviéis las tareas que se soliciten para su corrección. En días posteriores, os enviaré información de alguna plataforma para subir vídeos con explicaciones y para que podamos estar todos conectados a la vez, como si de una clase normal se tratase.
De momento, aquí tenéis la tarea para mañana 16 de marzo:
Ø  MATEMÁTICAS
-      Cuadernillo de matemáticas (os lo llevasteis fotocopiado el viernes 13 de marzo). Haremos las dos primeras hojas (por delante y por detrás)
-      Cálculo en el cuaderno:
85.297 + 4.059.756 + 367.549
912.403 – 237.869
964.305 x 67
696.548 : 8
718. 965 : 53
-      Cuadernillo rojo de problemas: Como expliqué el viernes, los que no lo han terminado, tienen que terminarlo en estos quince días. Así que mirar las páginas que os quedan por hacer y os lo distribuís entre los días.

Ø  LENGUA
-      Cuadernillo de lengua (os lo llevasteis también fotocopiado el viernes 13 de marzo). Haremos las dos primeras hojas (por delante y por detrás)
-      Analizar la siguiente oración:
Aquellas muñecas y esos balones pertenecen a los nuevos vecinos de mi calle.

Ø  CIENCIAS NATURALES
-      Explicar en el cuaderno la Fotosíntesis.

Ø  El resto de áreas, apuntasteis en la agenda el trabajo para estas dos semanas. Os lo podéis distribuir.

“EL COLE SIGUE Y LA SEÑO ESTÁ PARA LO QUE NECESITÉIS”

sábado, 7 de marzo de 2020

CONTENIDOS UDI 4 MATEMÁTICAS

·        NUMERACIÓN
ü Números de más de seis cifras
ü Descomposición de números (valor de las cifras, páginas 12 y 13)
ü Fracciones:
-      Las fracciones y sus términos (páginas 98 y 99)
-      Medios, tercios y cuartos (páginas 100 y 101)
-      Cómo se nombran las fracciones (páginas 102 y 103)
-      Comparación de fracciones (páginas 104 y 105)

·        CÁLCULO
ü Suma, resta, multiplicación y división de fracciones
ü Sumas, restas, multiplicaciones (por 1 y 2 cifras) y divisiones (entre 1 y 2 cifras). Prueba de la división (páginas 84 y 85)

·        TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
ü Registro de datos (páginas 64 y 65)
ü Gráficos de barras y de líneas (páginas 68, 69, 70 y 71)

·        PROBLEMAS


Todos los contenidos, además del libro, también se pueden trabajar por el cuaderno

CONTENIDOS UDI 4 LENGUA


·        VOCABULARIO
ü Diminutivos y aumentativos (página 95)

·        GRAMÁTICA
ü Artículos y demostrativos (páginas 82 y 83)
ü Posesivos y numerales (páginas 98 y 99)
ü Análisis de oraciones (nombre, adjetivos, verbos, determinantes, preposiciones)

·        ORTOGRAFÍA
ü Reglas ortográficas estudiadas
ü Signos de puntuación: los dos puntos, el punto y coma, los puntos suspensivos, paréntesis, comillas y guion (páginas 84, 85, 100 y 101)

·        EXPRESIÓN ESCRITA
ü Textos instructivos (páginas 96 y 97)

·        COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA

Todos los contenidos, además del libro, también se pueden trabajar por el cuaderno